Ｉ。網路與教學：網路對教學帶來的改變
 

Ａ﹒網路的基本特色：	Ｂ﹒網路教學的特色：學習者為中心（learner-centered）
無時空限制，使用便利；  多媒體、多重連結、多重互動．	無遠弗屆，沒有牆壁的教室。 多媒體教學、多管道學習。

Ｃ．網路對教學帶來的改變

傳統教學	網路教學	網路教學可能影響
老師為中心	學習者為中心	1. 學生興趣增加； 2. 老師不是唯一知識來源，依據環境改變而修正教材； 3.學生經由網路對世界有較廣泛的了解；終身學習．
被動學習（如：背誦、考試）	主動加入（如：作報告、討論）
學生個別學習	學生合作學習
老師是專家	老師作導引（guide）
教什麼，學什麼 （靜態學習）	學習如何學習 （動態）

(修正自Heide, Ann & Linda Stilborne. The Teacher's Complete and Easy Guide to the Internet. Toronto, Canada: Trifolium Books, 1999: p. 14.)
 

• 以上二者並非完全對立．傳統教學並非完全沒有好處（如：碰到好老師和主動的學生，學生仍可以融匯貫通），網路教學本身也有問題和困難．

 
• 網路教學大體上分為網路輔助教學，（網路）非同步遠距教學．（另有：網路教室教學，寬頻網路教學．將來可能還有wab 手機教學．）我的重點是網路輔助教學．